Ребенок один – ребенок в опасности

Правила безопасности на улице:

С раннего детства ребёнок должен знать, что люди бывают разные, и общаться надо только с теми, кого знаешь. Очень важно объяснить ребёнку, что незнакомец – это любой человек, которого не знает сам ребенок. Незнакомец может назвать ребёнка по имени, сказать, что пришёл по просьбе его мамы, может позвать посмотреть мультфильмы или предложить конфету. Если человек ребёнку незнаком, то он должен на все предложения отвечать отказом и в случае опасности кричать: «Я его не знаю!».

Меры безопасности при нападении собак:

– ребёнок должен знать, что собаки воспринимают улыбку как оскал зубов, а пристальный взгляд как вызов на поединок;

– ребенку необходимо делать так, как поступает собака, признав свое поражение:

а) отвести взгляд в сторону;

б) вести себя спокойно и миролюбиво;

в) не делать резких движений;

г) не поднимать руки над головой;

д) не поворачиваться к собаке спиной;

е) не убегать от нее.

Перед тем как укусить, собака подает упреждающие сигналы: прижимает уши, приседает на задние лапы, рычит, скалит зубы.

Если нападение собаки неизбежно, то необходимо выполнить следующие действия:

– прижать подбородок к груди, защитив шею;

– подставить под пасть собаки сумку, зонт, куртку, обувь, игрушку и т.п.;

– твердым и решительным голосом попробовать подать команды: «Стоять!», «Фу!», «Нельзя!», «Место!», «Сидеть!», «Лежать!» и т.п.;

– ребёнок должен помнить, что нельзя подходить к бездомным собакам, какими бы безобидными они не казались;

– если собака, все-таки, укусила ребёнка, необходимо немедленно обратиться к врачу.

1

Ребенок один – ребенок в опасности!

2

 

 

Семейные правила безопасности:

  1. Если ваш ребёнок добирается до дома без сопровождения взрослых, продумайте вместе с ним постоянный, наиболее безопасный маршрут. Договоритесь с ребенком о том, что он постоянно будет ходить именно этой дорогой.
  2. Придумайте вместе с детьми кодовое слово, дающее понять, что ваш ребенок говорит под принуждением посторонних лиц.
  3. Оговорите границы окрестностей, в которых ребенок может гулять, предупредив его о возможности несчастных случаев.
  4. Необходимо внушить ребенку, что никогда и ни при каких обстоятельствах родители, бабушки и дедушки не пришлют за ним в школу, домой или во двор незнакомого человека. Если такой человек подойдет, кем бы он ни назвался, надо немедленно бежать в людное место, звонить родителям или обратиться к полицейскому.
  5. Если ребенок хочет куда-либо пойти, то об этом обязательно должен предупредить родителей, сообщив им куда, с кем он идет и когда вернется, сообщив свой маршрут движения. Необходимо, чтобы маршрут движения ребенка не пролегал по лесу, парку, безлюдным и неосвещенным местам.
  6. В случае если ребёнок задержался, то он должен позвонить и попросить родителей встретить его.
  7. Сформируйте у ребенка привычку рассказывать о том, как он провёл время, когда оставался без вашего присмотра.
  8. Ребенок обязательно должен знать свое имя и фамилию, имена родителей, домашний адрес и телефон.
  9. Дети должны знать, в каких случаях и как можно позвонить в полицию, противопожарную службу и скорую помощь.

Родители, помните, что покупая детям не по возрасту дорогие подарки (мобильные телефоны, планшетные компьютеры, игровые консоли и т.д.), которыми ребёнок может пользоваться на улице, вы провоцируете злоумышленников на совершение в отношении вашего ребёнка противоправных действий.

Каждый ребёнок должен знать:

 

– свое полное имя, фамилию, адрес и номер телефона. Если он потерялся в незнакомом месте (магазине и т.д.), то следует обратиться к сотрудникам полиции, военнослужащим, другим людям в форменной одежде, женщинам пожилого возраста за помощью;

– избегать изолированных улиц и игровых площадок;

– в случае  если маршрут движения ребёнка проходит по автодороге, то он должен идти по краю дороги навстречу транспорту;

– во время игры на улице ребенку запрещено залезать в подвалы, подсобные помещения, заброшенные дома;

– никогда не сообщать посторонним лицам о доходах членов семьи, времени ухода на работу и прихода с работы, планируемых отпусках и продолжительных выездах, другую личную конфиденциальную информацию;

– если ребенку показалось, что его кто-то преследует, ему необходимо незамедлительно проследовать в людное место, обратиться к взрослому, сообщив о попытках расспроса и приставания. При этом стараться запомнить детали одежды, внешний вид и машину незнакомца, который пытался вступить с ребёнком в контакт;

– если ребенка остановили и попросили показать дорогу, то ни в коем случае нельзя садиться в незнакомый автомобиль и подходить к нему близко;

– если навстречу ребёнку идет шумная компания, поведение которой является антиобщественным, необходимо перейти на другую сторону дороги, попытаться обойти эту компанию, не вступать в конфликт;

– в общественном транспорте лучше садиться ближе к водителю и в случае опасности обратиться к нему за помощью;

– при возникновении опасной ситуации ребёнку необходимо бежать в ближайшее безопасное, людное место: школу, больницу, магазин, полицию и т.д.

 

Обучающий семинар-тренинг «Арт-терапия психосоматических расстройств»

Обучающий семинар-тренинг «Арт-терапия психосоматических расстройств», для педагогов-психологов и социальных педагогов общеобразовательных, дошкольных образовательных учреждений, учреждений дополнительного образования и студентов НГГТИ. Ведущий Нина Викторовна Балабанова, сертифицированный специалист в области психологического консультирования и тренинга Гильдии психотерапии и тренинга (СПб); кандидат психологических наук, заслуженный доцент Кубанского государственного университета; семейный психолог.

 

P1240526 P1240527 P1240531 P1240533 P1240538 P1240543 P1240550 P1240552P1240556P1240558P1240586P1240587P1240588P1240596P1240602P1240611

Мищенко Наталья Евгеньевна

Филиппова Наталья Евгеньевна

С 05 апреля 2013 года – педагог-психолог государственного бюджетного образовательного учреждения “Центр психолого-медико-социального сопровождения” города Невинномысска

Образование:

2014г. – государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Невинномысский государственный гуманитарно-технический институт» освоила программу специалитета по специальности Педагогика и психология, присвоена квалификация – педагог-психолог.

Повышение квалификации: 

июнь 2016г. – ГБОУ ДПО “СКИРО ПК и ПРО” – повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе “Формирование психологически комфортной и безопасной образовательной среды” (72 часа).

Сертификат участия:

  • повышение квалификации по теме: «Инновационные формы организации учебной и воспитательной работы в школе и дошкольном учреждении: интерактивная парадигма», «Интерактивные и компьютерные технологии в организации духовно-нравственного воспитания детей и учащихся, их социально-педагогического и медико-психологического сопровождения: опыт России и Беларуси»;

  • межрегиональная научно-практическая конференция «Жизнь с психическими расстройствами».

Значимые награды:

2016 год – Благодарность Комитета по молодежной политике, физической культуре и спорту администрации города Невинномысска за помощь в проведении городского этапа конкурса “Лидер – 2016”.

2016 год – Благодарность Комитета по молодежной политике, физической культуре и спорту администрации города Невинномысска за помощь в проведении VII слета волонтеров “Я-волонтер Невинномысска”.

2015 год – Благодарность Комитета по молодежной политике, физической культуре и спорту администрации города Невинномысска за оказанную помощь в организации и проведении городского этапа краевого конкурса лидеров детских и молодежных общественных объединений и организаций “Лидер – 2015”.

Общий стаж: 9 лет.

Педагогический стаж: 4 года