Профилактика суицидального поведения - Государственное бюджетное образовательное учреждение "Центр психолого-медико-социального сопровождения" города Невинномысска

Решение проблемы профилактики суицидального поведения несовершеннолетних носит комплексный, системный и междисциплинарный характер. Он требует непрерывного отслеживания динамики ситуации, оперативного реагирования, внедрения в практику работы образовательной организации эффективного опыта.

Своевременная психологическая поддержка, психолого-педагогическое сопровождение обучающегося в образовательной организации, доброе участие оказанное несовершеннолетнему в трудной жизненной ситуации, могут помочь избежать трагедии.

ГБОУ “Психологический центр” г. Невинномысска осуществляет психолого-педагогическое сопровождение участников образовательных отношений по профилактике суицидального поведении несовершеннолетних.

ИНФОРМАЦИЯ
для образовательной организации
в ситуации возникновения суицидального случая

1. В первые 3 – 5 дней после случая суицида проводится психологическая беседа с одноклассниками суицидента и педагогическим персоналом, что поможет снизить последствия суицида (страх, психотравму, крайний дискомфорт) и вероятность повтора дальнейших случаев среди обучающихся.

По заявке образовательной организации беседа проводится специалистами Центра (телефон (86554) 7-82-20 или +7-988-760-43-96).
2. Если педагог или родитель обучающегося получил информацию о возможном случае суицида или самостоятельно определил потенциальный риск самоубийства несовершеннолетнего необходимо обратиться за психологической помощью. Виды психологической помощи в ГБОУ “Психологический центр” г. Невинномысска:

психологическая консультация несовершеннолетнего и членов его семьи проводится (по возможности ) в день обращения по предварительной записи (телефон (86554) 7-82-20 или +7-988-760-43-96);
психологическая реабилитация семьи суицидента;
оказание школьному психологу методической и психологической поддержки по определению уровня риска суицида обучающегося, определения стратегии дальнейшей помощи в условиях образовательной организации.

3. Педагогам социально-психологической службы образовательной организации необходимо обеспечить поддержку ближайшего социального окружения несовершеннолетнего суицидента – семье, одноклассникам и их родителям. Важно ежедневно, особенно в первые две недели после случая, проводить мониторинг психологического благополучия обучающихся.

4. Образовательной организации необходимо активизировать работу по проведению общих профилактических мер, направленных на предупреждение суицидального поведения несовершеннолетних.