9 и 10 апреля 2026 года в преддверии празднования Дня космонавтики педагог-психолог Лисивченко Жанна Викторовна провела занятия с младшими и старшими подростками на тему «Человек как планета». 
Цель занятия — способствовать развитию самосознания подростков через метафору «человек как планета», помочь им осознать свою уникальность, научиться распознавать и принимать свои эмоциональные состояния.
В начале занятия ребята отвечали на вопросы о космосе, планетах, космонавтах и летательных аппаратах, что настроило их на исследовательскую волну. Затем ребята из стеклянных камешков создавали свои созвездия, ведь у каждого человека есть своя уникальная «звездная карта», а потом они создали общее созвездие — ведь мы все живем на одной планете и у нас много общего.
В игре «Невесомость» ребята пробовали свои силы в симуляции чувств, что помогло им лучше понять свои эмоции и учиться с ними взаимодействовать. Далее мы рисовали. Каждый ребенок создал свою уникальную «планету», рисуя её — символ своих качеств, мечтаний и ценностей.
Метафора «человек как планета» оказалась неожиданно увлекательным инструментом самопознания и сплочения группы.
В конце занятия ребята познакомились с цитатой Юрия Гагарина:
«Облетев Землю в корабле-спутнике, я увидел, как прекрасна наша планета. Люди, будем хранить и приумножать эту красоту, а не разрушать её!». Эта фраза стала своего рода напоминанием о необходимости бережного отношения не только к планете Земля, но и к своему внутреннему миру.
ПЦ
Занятие Путешествие в космос”
На базе ГБОУ «Психологический центр» города Невинномысска 9 апреля 2026 г. в рамках Недели космоса в России, приуроченной к Дню космонавтики, учитель-логопед Н.А. Иванова провела с обучающихся Центра увлекательное занятие «Путешествие в космос».
Цель мероприятия: расширить представления и закрепить знания обучающихся об освоении космического пространства.
Наше космическое путешествие началось с увлекательной беседы о космосе и просмотра презентации. Мы поговорили о том, что такое звезды, планеты, как устроена наша Солнечная система, и, конечно же, вспомнили о великих покорителях космоса, таких как Юрий Гагарин, Алексей Леонов. Ребята с удовольствием отвечали на вопросы, выполняли логопедические упражнения, космическую гимнастику, «шли по слоговой дорожке к звездам», делились своими знаниями и задавали вопросы, демонстрируя удивительную любознательность.
День космонавтики – это не просто праздник, это повод вспомнить о великих достижениях человечества и вдохновить новое поколение на покорение новых вершин.
Занятие “Звездам на встречу”
08.04.2026 года в преддверии празднования Дня космонавтики, на базе ГБОУ «Психологический центр» г. Невинномысска педагоги–психологи: Антонов Алексей Анатольевич, Крукович Елена Алексеевна провели занятия с подростками на тему: «Звездам на встречу». 
Цель занятия – развить у подростков интерес к научным и техническим достижениям России в области космонавтики. Занятие прошло в форме познавательной игры с элементами командных соревнований, викторины и творческих заданий. В начале занятия Алексей Анатольевич и Елена Алексеевна рассказали о значении 12 апреля в истории человечества, о первом полёте Юрия Гагарина, о вкладе Сергея Королёва и других учёных в развитие космонавтики. Затем разделили ребят на команды и провели по тематическим станциям , на которых они отвечали на вопросы викторины на знание планет и астрономических фактов, разгадывали ребусы на космическую тематику, и нарисовали ракету дружбы. 
В конце занятия ребята выразили желание узнать больше о космосе и профессиях, связанных с ним. «Сегодня мы сделали первый шаг к звёздам», — подытожили педагоги, — «а впереди нас ждут новые открытия!». Общее фото стало ярким финалом насыщенного и вдохновляющего занятия.
День здоровья
На зарядку выходи и семью с собой возьми.
Чтоб здоровыми все были, и чтоб жили, не тужили.
Под таким девизом 7 апреля 2026 года в нашем Центре прошел Всемирный день здоровья. В этот день мы все зарядкой занимались.
С хорошим настроением, все дружно выполняли упражнения. И решили все единогласно: будем всегда здоровыми и спортивными!
Ведь здоровье — это главное богатство!
Мастер-класс “Мы разные, но мы вместе”
2 апреля 2026 г. в рамках Всероссийской недели распространения информации об аутизме
учитель-логопед Н.А. Иванова провела мастер- класс с обучающимися Центра «Мы разные, но мы вместе».
Цель: создание условий для осознания того, что все люди разные, но в то же время все равны, воспитание толерантности, творческое развитие.
Обучающиеся узнали о людях с аутизмом, поговорили о важности помощи таким людям и включении их в социум, своими руками изготовили «Ладошки дружбы» из цветной бумаги голубого цвета, с эмблемой #ЛюдиКакЛюди# в форме сердца в поддержку людей с аутизмом.
Атмосфера мероприятия была наполнена теплом и добротой: ребята делились мыслями о том, как важно принимать друг друга такими, какие мы есть. В завершении мастер класса участники украсили доску в холле Центра своими работами (ладошками).
Занятие “Зажги синим”
2 апреля 2026 года обучающиеся ГБОУ «Психологический центр» города Невинномысска приняли участие в занятии для детей с ОВЗ «Зажги синим», приуроченном к празднованию Всемирного дня распространения информации о проблеме аутизма.
Цель мероприятия: распространение информации о проблеме аутизма, воспитание толерантного отношения друг к другу.
Учитель-дефектолог Толстова Анна Сергеевна не только рассказала ребятам о детях с аутизмом, но и провела творческую мастерскую по изготовлению синих фонариков из бумаги, дети также нарисовали голубые сердца – символы поддержки и принятия. В завершение встречи дети делились своими впечатлениями и обсуждали, как важно быть внимательными и добрыми друг к другу.
Мероприятие помогло сформировать у обучающихся толерантное отношение к сверстникам с особыми потребностями и стало важным шагом к развитию инклюзивной культуры.
Яшникова Ольга Олеговна
С 3 марта 2026 года педагог-психолог, руководитель ТПМПК государственного бюджетного образовательного учреждения “Центр психолого-медико-социального сопровождения” города Невинномысска.
Образование: высшее
2013г. – г.Невинномысск Государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования “Невинномысский государственный гуманитарно-технический институт, присуждена квалификация юрист.
2023г. – ООО “Инфоурок” по программе “Организация деятельности педагога-психолога в образовательной организации”, присвоена квалификация педагог-психолог.
2023г. – ООО “Инфоурок” по программе “Организация воспитательного процесса детей дошкольного возраста с учетом реализации ФГОС ДО”, присвоена квалификация воспитатель (включая старшего).
2023г. – ООО “Инфоурок” по программе “Логопедия в дошкольных образовательных организациях и в начальной школе”, присвоена квалификация учитель-логопед (логопед).
2025г. – ООО “Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов” по программе “Педагогика дополнительного образования детей и взрослых”, присвоена квалификация – педагог дополнительного образования детей и взрослых.
Квалификационная категория: без категории.
Повышение квалификации:
2026г. – ООО “Инфоурок” по программе повышения квалификации “Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере”.
Продолжительность опыта работы в профессиональной сфере: 1 год.
Педагогический совет по теме “Самообразование – путь повышения профессионального мастерства”
25.03.2026 года в ГБОУ «Психологический центр» города Невинномысска состоялся педагогический совет по теме «Самообразование – путь повышения профессионального мастерства».
В ходе заседания педагоги делились опытом: представляли доклады по закреплённым темам, рассказывали о своих достижениях, демонстрировали результаты самообразования. Участники педсовета:
- перечислили пройденные курсы повышения квалификации;
- поделились впечатлениями от участия в семинарах и тренингах, а также их проведения;
- представили свои публикации на образовательных платформах.
Такой открытый обмен опытом наглядно показал, что педагоги систематически работают над совершенствованием профессиональных навыков и стремятся к постоянному развитию.
Важным итогом заседания стало осознание необходимости непрерывного самообразования как ключевого фактора повышения профессионального мастерства. Также были рассмотрены и приняты локальные акты учреждения.
Педагоги выразили готовность активно работать над своим развитием, обмениваться опытом и поддерживать друг друга в этом процессе.
Краевой практико-ориентированный семинар для специалистов «Профилактика суицидального и деструктивного поведения в подростковой среде» 11.03.2026
В соответствии с письмом министерства образования Ставропольского края от 13.02.2026 № 04-26/1944 «О проведении зональных обучающих мероприятий», в целях повышения уровня компетентности педагогов в вопросах проведения работы по профилактике деструктивного поведения, повышения осведомленности педагогов о факторах риска, способах оказания помощи и поддержки ребенку, склонному к суицидальному поведению, работы с критическим инцидентом 11 марта 2026 года был проведен краевой практико-ориентированный семинар для специалистов «Профилактика суицидального и деструктивного поведения в подростковой среде» в дистанционном формате.
В семинаре были освещены вопросы:
– феномен суицидального поведение обучающихся. Критический инцидент;
– организация работы по предотвращению суицидального поведения обучающихся;
– проведение диагностического обследования обучающихся, методики диагностики;
– изучение алгоритма работы специалистов системы образования в случае выявления несовершеннолетних с суицидальной активностью в социальных сетях информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», иных ситуациях и организации психолого-педагогического сопровождения данной категории несовершеннолетних;
– рассмотрение порядка взаимодействия специалистов системы образования СК в случаях попытки суицида/завершенного суицида/суицидальной активности обучающихся;
– использование неактуальных нормативных правовых актов и методических материалов, посвященных проблеме суицидального поведения.
Презентация:
Заседание методического объединения по теме “Использование нейропсихологического подхода для развития межполушарного взаимодействия в работе учителя-логопеда”
11 марта 2026 года состоялось заседание методического объединения учителей-дефектологов, учителей-логопедов ГБОУ «Психологический центр» г. Невинномысска.
Учитель-логопед Иванова Н. А. выступила с сообщением на тему «Использование нейропсихологического подхода для развития межполушарного взаимодействия в работе учителя-логопеда». 
Активизация межполушарных взаимодействий позволяет логопеду более продуктивно корректировать речевые, двигательные, интеллектуальные недостатки и создавать базу для успешного преодоления психоречевых нарушений. В докладе были представлены конкретные упражнения и игровые технологии — например, кинезиологические дорожки, пальчиковая гимнастика с одновременным проговариванием речевых формул, а также задания с перекрестными движениями рук и ног. Эти приёмы не только стимулируют обмен информацией между полушариями, но и улучшают внимание, память и саморегуляцию у детей.
Особое внимание докладчик уделила диагностике: до начала коррекционной работы важно определить текущий уровень межполушарной интеграции (с помощью простых проб на координацию, переключение и двуручные действия), чтобы выстроить индивидуальную траекторию занятий. Были продемонстрированы примеры протоколов обследования и критерии оценки динамики.
Кроме того, Иванова Н. А. подчеркнула важность интеграции нейропсихологических методов в ежедневные логопедические занятия: даже 5–10 минут целенаправленных упражнений в начале или середине урока заметно повышают результативность работы над звукопроизношением, лексико-грамматическими категориями и связной речью. В качестве наглядных результатов были приведены кейсы из практики — у ряда воспитанников за 2–3 месяца регулярных занятий улучшилась не только речь, но и мелкая моторика, зрительно-пространственные навыки и способность следовать многоступенчатым инструкциям.
В завершение выступления участники обсудили перспективы совместного сопровождения детей специалистами разных профилей (логопедами, психологами, дефектологами) и договорились о подготовке методических рекомендаций для педагогов центра.