ПЦ

05 апреля 2024г. специалистами ГБОУ «Психологический центр» г. Невинномысска учителем-логопедом Беляевой Ю.В. и педагогом-психологом Крукович Е.А. на базе МБОУ СОШ №5 был проведен классный час для обучающихся 4 «а» класса по теме «Люди как люди».

Целью которого стало формирование нравственных ценностей, принятия и уважения, укрепление позитивного отношения к окружающим, в том числе детям-инвалидам и детям с ОВЗ, формирование толерантного отношения к людям с РАС, содействие включению их в среду сверстников.

В процессе мероприятия педагоги совместно с обучающимися выполнили упражнения на создания дружелюбной доверительной атмосферы, развития позитивного отношения к себе и окружающим. Поговорили о различиях и сходствах каждого человека, о людях с ограниченными возможностями здоровья, а после просмотра мультфильма «Про Диму» обсудили особенности поведения людей с РАС и отношение к ним окружающих. Также обучающиеся выразили мнение о том, что «особенные дети» это тоже дети, и они нуждаются в общении, поддержке, дружбе, которую им могли бы предложить другие ребята.

Классный час завершился рефлексией, в ходе которой ребята рассуждали о том, что значит быть хорошим человеком и чем они могут по  мочь людям, в чем-то непохожих на них.  

В завершении специалисты рассказали о Центре и пригласили детей в гости))

В рамках недели, приуроченной к Всемирному дню распространения информации о проблеме аутизма педагогом-психологом Центра Антоновым А.А. совместно с волонтерами обучающимися социально-педагогического класса МБОУ СОШ № 11 проведена информационная акция, в рамках которой обучающимся, преподавателям и родителям розданы листовки.

Акция проводится в знак солидарности с людьми, страдающими аутизмом, и их семьями. Ее цель заключается в информировании общественности, так как без понимания проблемы никогда не будет готовности общества принять людей с расстройством аутистического спектра. 

02  апреля 2024 педагогом-психологом Центра Антоновым А. А. на базе ГБОУ «Психологический центр» г.Невинномысска была проведена киногостиная по теме «Каждый 88 …» для учащихся 10 класса МБОУ СОШ №11.

Целью киногостиной стало распространение информации об аутизме и содействие включению лиц с расстройствами аутистического спектра в социальную среду, повседневную жизнь.

В процессе мероприятия Алексей Анатольевич рассказал ребятам о таком расстройстве как аутизм, а также почему таких детей называют «детьми дождя» и главных признаках расстройства. Во второй части педагог – психолог вместе с ребятами посмотрел короткометражный фильм «Каждый 88».  По завершению киноленты Алексей Анатольевич провел с ребятами дискуссию, о том, как важно толерантное отношения к людям с особыми возможностями здоровья. По завершению дискуссии предложил принять участие в распространении листовок, в которых содержится информация об аутизме для помощи лицам с расстройствами аутистического спектра и включению их социальную среду.

В завершении семинара Алексей Анатольевич ответил на интересующие учащихся вопросы, провел экскурсию для обучающихся по Центру и рассказал об основных направлениях работы учреждения.

Как же рассказать нашим детям о том, что бывает другой мир?

2 апреля – день информирования об аутизме. В ГБОУ «Психологический центр» г.Невинномысска к этому дню была приурочена тематическая неделя, на которой детям разного возраста доносилась информация об аутизме и людях с этим заболеванием.

Учитель-логопед Белоусова-Волянская Ольга Анатольевна в рамках просветительской беседы с помощью презентации провела занятие с ребятами. Разговор быстро стал не просто монологом, а диалогом. Вопросы были непростые: «Почему бывают такие люди? Можно ли назвать аутистами всех стеснительных людей? А я могу таким стать?».

Дополнительно Ольга Анатольевна объяснила обучающимся значение цвета, который символизирует этот день. «Почему же именно синий? С чем связан выбор этого цвета? Дело в том, что, по статистике, аутизм встречается у мальчиков почти в 5 раз чаще, чем у девочек. Поэтому-то организация изначально и выбрала в качестве символа синий цвет в поддержку мальчиков с диагнозом «аутизм» (судя по всему, этот выбор связан с традиционным ассоциативным распределением детских оттенков: голубой и синий – для мальчиков, розовый – для девочек).

«Но существуют  и другие символы аутизма.  Американская организация «Общество аутистов» (The Autism Society) выбрала символом информированности о проблеме аутизма ленточку с изображением пазла. Цвета ленточки – жёлтый, красный, голубой и синий. Узор в виде пазла на ленточке символизирует сложность заболевания, разные цвета и формы – то, как много совершенно разных людей живёт с этим заболеванием. Яркость ленточки – символ надежды на то, что благодаря распространению информации об аутизме, раннему его диагностированию и подходящему лечению люди, страдающие аутизмом, смогут жить более полной жизнью».

Дети сделали синюю птицу – «птицу счастья», которая должна быть у каждого в руках, а из всей встречи вынесли одно важное правило: все мы люди, но у каждого может быть свой мир. Важно беречь не только свою птицу-счастья, но и счастье человека, который находится рядом с тобой, мир которого не похож на твой.

29 марта 2024 года учитель-дефектолог Глухих Анастасия Вячеславовна приняла участие в III Региональной научно-практической конференции «Инклюзия как среда», которая проходила в городе Железноводск. Основной целью Конференции является обсуждение основных стратегий развития инклюзивного процесса, вопросов обеспечения условий и успешных практик инклюзивного образования; обсуждение приоритетов в осуществлении социальной политики в отношении инвалидов в целях обеспечения им равных возможностей и социальной интеграции в общество; объединение усилий науки, практики и общественности в развитии инклюзивного процесса, научное обсуждение теоретических и методологических основ социальной и образовательной инклюзии.

Анастасия Вячеславовна поделилась опытом работы Центра и представила мастер-класс «Возможности Эбру-терапии в работе с детьми с ОВЗ и инвалидами, подвергшимися жестокому обращению и насилию». Используя Эбру-терапию, специалисты Центра не только помогают детям с ОВЗ и инвалидам, подвергшимся жестокому обращению и насилию, снять внутреннее напряжение, выразить свои чувства и эмоции без помощи слов, но и развивить мелкую моторику рук, улучшить память, воображение и восприятие. Эбру-терапия помогает справиться со многими проблемами и активно используется в работе нашего Центра.

Выражаем благодарность организаторам АНО “Междисциплинарный инклюзивный центр ” г.Лермонтов за возможность обменяться практическим и теоретическим опытом в образовании детей с ОВЗ и инвалидностью.

27 марта 2024 года специалисты ТПМПК города Невинномысска полным составом приняли участие в семинаре для руководителей и специалистов ТПМПК «Модель деятельности ПМПК», который проходил в г. Ставрополе на базе МБОУ СОШ с углубленным изучением английского языка №1. Целью семинара стало организационно-методическое обеспечение деятельности ТПМПК на основе единых системно-методологических подходов. Программа семинара предусматривала работу по секциям руководителей ТПМПК, педагогов-психологов ТПМПК, учителей-дефектологов ТПМПК, учителей-логопедов ТПМПК и социальных педагогов ТПМПК. Участникам семинара была представлена модель процедуры обследования ПМПК и алгоритм деятельности специалистов.

Данный семинар – это возможность очного обмена информацией и лучшими результатами практической работы между специалистами, работающими в ПМПК.

Выражаем огромную благодарность за столь полезный семинар Бараковой Елене Ивановне, руководителю ЦПМПК, Житкевич Виктории Анатольевне, педагогу-психологу ЦПМПК, Макар Олесе Вячеславовне, учителю-логопеду ЦПМПК, Удовенко Наталье Игоревне, учителю-дефектологу ЦПМПК, Катаевой Анне Андреевне, социальному педагогу ЦПМПК и надеемся на дальнейшее сотрудничество.

21 марта 2024 года в МБОУ СОШ прошло родительское собрание для родителей будущих первоклассников «Психологическая готовность ребенка к обучению в школе», на котором присутствовали более 70 человек. Родителям были даны советы и практические рекомендации специалистом ГБОУ «Психологический центр» г.Невинномысска педагогом – психологом Лыковой Т.Н. по подготовке ребёнка к школе.

Татьяна Николаевна, рассказала об особенностях организации образовательного процесса первоклассников. Обратила внимание родителей на то, что одной из актуальных проблем является психологическая готовность ребёнка к обучению и дополнительно рассказала о готовности детей, имеющих статус ОВЗ. Школа – это совершенно новая жизнь для ребёнка. Она создаёт такие формы регламентации жизни ребёнка, с которыми он ещё не сталкивался. Поэтому главная задача родителей и педагогов облегчить адаптацию первоклассников и создать детям эмоционально – безопасную и развивающую среду с учетом их особенностей.

Родителям детей, будущих первоклассников были даны советы и практические рекомендации. В ходе собрания родители активно задавали вопросы, т.к. информация, предоставленная специалистом вызывала живой интерес.