• Игры, способствующие развитию взаимодействия между ребёнком и взрослым:
Игра «Мчится поезд во весь дух!» Положите малыша на одеяло на животик. Потяните одеяло, взяв его за два конца. Ваш малыш поедет по полуна одеяле. Передвигая малыша таким образом, приговаривайте:
Мчится поезд во весь дух!
Игра «Всё дело в шляпе». Вам понадобиться шляпа и игрушка (зайчик, кошка и т.п.). Спрячьте игрушку под шляпу так, чтобы был виден хвост или лапка. Попросите малыша найти игрушку, подняв шляпу. Переложите шляпу в другое место, вновь спрятав под неё игрушку. Побуждайте малыша двигаться в поисках игрушки.
• Игры, развивающие зрительное восприятие:
Игра «Петушок». Сделайте ширму: накройте спинку кроватки платком или пелёнкой. Спрячьтесь за ширмой. Пусть ваш петушок показывается и прячется все время с одного конца ширмы. Когда петушок появляется, Петушок поёт: кука-ре-ку! Спрятав петушка, сделайте паузу и вновь покажите его. Ваш малыш научится ожидать появления игрушки, смотря на одно и то же место ширмы.
Игра «Где ты, носик?» Сядьте вместе с малышом перед зеркалом. Показывайте ребёнку в зеркале его отражение, дотрагивайтесь до его носика,щечек, рта, ушек, читая стишок:
Носик, носик!
Где ты, носик?
Ротик, ротик!
Где ты, ротик?
Щечка, щечка!
Где ты, щечка?..
(Г.Лагздынь)
• Игры, способствующие развитию слухового восприятия.
Игра «Весёлый бубен» Похлопайте ладошкой по бубну, подставьте бубен под ручку малыша, ожидая, что и он похлопает по нему. Если малышне попытается похлопать, обхватите его локоток рукой и легонько похлопайте его ручкой по бубну, в ритм напевая:
Бубен, бубен, долгий нос.
Почем в городе овес?
Две копейки с пятаком!
Подвиньте бубен к другой ручке малыша, похлопайте по бубну,
приглашая ребёнка повторить за вами эти действия:
Ехал бубен с колпаком,
Овса бубен не купил,
Только лошадь уморил!
Со временем, играя в эту игру, ваш малыш научится сам бить в бубен.
Игра «Звонкое ведёрко» Сядьте и посадите малыша так, чтобы его спина опиралась о вашу грудь. Вам понадобится оцинкованное ведро. Покажите ребёнку ведро, наклоните его к себе, пропев фразу со слогами лепета. Ведро усилит ваш голос, придаст ему необычный тембр. Побуждайте малыша повторять за вами звуки, пропевая их в ведро. Малыш научится подражать вам. Повторяя те слоги,которые есть у него в лепете.
• Развитие мелкой моторики рук.
Игра «Жили мышки на квартире».
Держите ладошку малыша раскрытой и водите по ней пальчиком,
приговаривая:
Раз, два, три, четыре!
Жили мышки на квартире;
Чай пили, чашки били,
По три денежки платили!
Начиная с малышом увлекательное освоение первых действий с предметами, помните:
Переходить к предметным действиям необходимо только тогда, когда ваш малыш научился захватывать игрушки, подвешенные или протянутые ему взрослым над рукой и грудью.
Побуждайте малыша подражать вам в действиях с игрушками и предметами.
Каждый раз, играя с малышом, не забывайте называть те действия, которые вы выполняете с предметами или игрушками.
16 апреля 2024 года состоялось плановое заседание родительского клуба «Осознанный родитель», которое традиционно провел педагог – психолог Антонов Алексей Анатольевич. На занятии по теме: «Возрастные особенности ребенка» педагог-психолог рассказал родителям о возрастных особенностях развития ребенка, кризисах детского возраста, кроме того, Алексей Анатольевич дал рекомендации участникам тренинга, по вопросу бесконфликтного взаимодействия с ребенком на каждом возрастном этапе его развития.
