С 08 сентября 2022 года учитель-дефектолог государственного бюджетного образовательного учреждения “Центр психолого-медико-социального сопровождения” города Невинномысска
Образование: высшее
2020г. – ФГБОУ ВО “Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет” г. Пермь, освоила программу магистратуры по направлению подготовки “Специальное (дефектологическое) образование”, присвоена квалификация: магистр (диплом с отличием).
2018г. – ФГБОУ ВО “Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет” г. Пермь, освоила программу бакалавриата по направлению подготовки “Специальное (дефектологическое) образование”, присвоена квалификация: бакалавр (диплом с отличием).
2014г. – Пермский Базовый Медицинский Колледж Сестринский (Сестринское дело, Анестезиология и реанимация).
Квалификационная категория: соответствие занимаемой должности.
Повышение квалификации:
08 апреля 2024г. – 20 апреля 2024г. повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе “Нетрадиционные технологии в коррекционной работе с детьми дошкольного возраста, имеющими ОВЗ” на базе СКИРО ПК и ПРО (72 часа).
01 ноября 2021г. – 11 ноября 2021г. обучение по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации: «Тифлопедагогическое сопровождение слепых и слабовидящих детей раннего возраста» на базе ФГБОУ ВО “Российский государственных педагогический университет им. А.И. Герцена” (72 часа).
Профессиональная переподготовка:
2022 – 2023г. – ГБОУ ВО “Ставропольский государственный педагогический институт” г. Ставрополь, профессиональная переподготовка “Специальное (дефектологическое) образование” профиль “Олигофренопедагогика” (1340 часов);
2021г. – АНО ДПО “Волгоградская Гуманитарная Академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы”, профессиональная переподготовка по программе “Организация коррекционной работы при расстройствах аутистического спектра на основе прикладного анализа поведения (АВА-терапия)”, диплом предоставляет право на ведение профессиональной деятельности в сфере коррекции нарушений развития и социальной адаптации лиц с расстройствами аутистического спектра на основе прикладного анализа поведения (340 часов);
Продолжительность опыта работы в профессиональной сфере: 3 года.
Программы, которые реализует специалист:
“Точка роста” – коррекционно-развивающее обучение и воспитание детей с ОВЗ реализуется дифференцировано и направлено на последовательное овладение психологическими достижениями в эмоциональной, двигательной, познавательной, речевой и социальной сфере в индивидуальном темпе в соответствии с психофизическими особенностями и возможностями ребенка.
Дополнительная информация:
2024г. экспертное выступление на III Региональной научно-практической конференция «Инклюзия как среда» г. Железноводск с докладом «Возможности Эбру-терапии в работе с детьми с ОВЗ и инвалидами, подвергшимися жестокому обращению и насилию»;
2023г. выступление на Международной научной конференции «Научные и образовательные основы в физической культуре и спорте» в ФГБОУ ВО «УралГУФК» г. Екатеринбург с докладом «Организация внутрисемейного общения с ребенком с тяжелыми множественными нарушениями развития на примере применения автобиографического тактильного пособия».
2023г. проведение мастер-класса «Создание визуального расписания для родителей, воспитывающих детей с РАС» на базе МБДОУ «Детский сад №42 «Материнская школа» города Невинномысска Ставропольского края.
2023г. Лауреат III Всероссийского конкурса молодых исследователей в области коррекционной педагогики и специальной психологии – 2023 г. Москва ФГБНУ «ИКП РАО»;
2023г. – выступление на II Региональной научно-практической конференция «Инклюзия как среда» г. Лермонтов с докладом “Эбру-терапия как средство развития и коррекции эмоциональной и познавательной сферы детей с особыми образовательными потребностями”;
2022г. – выступление на пленарном заседании XIII Всероссийской научно- практической конференции студентов и молодых ученых «Мир без границ» г. Ставрополь с докладом «Организация внутрисемейного общения с ребенком с тяжелыми множественными нарушениями развития на примере применения автобиографического тактильного пособия»;
2022г. – участие в XVII Международной научно-практической конференции «Антропологическая миссия российского учительства» г. Ставрополь;
2016-2020гг. ведение научной работы по изучению внутрисемейного общения между воспитывающими взрослыми и детьми с тяжелыми множественными нарушениями развития в рамках программы «Наставники и ученики» благотворительного фонда поддержки слепоглухих «Со-единение» г. Москва;
2014-2020гг. сопровождение людей с одновременным нарушением зрения и слуха, тифлоперевод, волонтерская деятельность в Пермской краевой организации Всероссийского общества слепых г. Пермь ;
2019г. – выступление на пленарном заседании VI ежегодной Международной научно-практической конференции «Современные направления психолого-педагогического сопровождения детства» г. Новосибирск с докладом «Работа с тактильной книгой как технология развития межличностной коммуникации в семьях, воспитывающих детей с ТМНР»;
2018г. – выступление на первой Международной молодежной конференции по проблемам слепоглухоты г. Москва с докладом «The tactile book in work with people with deafblindness»;
2018г. – выступление на пленарном заседании IX Всероссийской с международным участием научно-практической конференции студентов и молодых ученых, посвященной Всемирному дню инвалидов «Мир без границ» г. Ставрополь с докладом «Тактильная книга как средство развития внутрисемейного общения с ребенком, имеющим комплексные нарушения развития»;
2018г. – проведение мастер-класса «Волонтерство как социальная практика образования: опыт взаимодействия с людьми, имеющими одновременные нарушения слуха и зрения» в рамках Всероссийской научно-практической конференции «Открытый мир: объединяем усилия» г. Пермь;
2017г. – победительница научно-практической олимпиады по направлению Специальное (дефектологическое) образование г. Курск;
2017г. – обучение в рамках программы «Передышка» по направлению краткосрочного размещения детей с сочетанным нарушением зрения и слуха в профессиональных обучающих семьях г. Москва;
2016г. – обучение по дополнительной профессиональной программе «Основные подходы к сопровождению слепоглухих людей» г. Пермь.
