Заседание клуба “Осознанный родитель”. Проблемы в обучении

20.01.26 г. в ГБОУ «Психологический центр» города Невинномысска, в целях повышения  компетентности родительской общественности в вопросах обучения детей, в том числе трудностей в освоении основных общеобразовательных программ. Состоялось заседание родительского клуба  «Осознанный  родитель» по теме «Проблемы в обучении». Учитель-логопед ГБОУ «Психологический центр» города Невинномысска Иванова Наталья Анатольевна  ознакомила родителей (законных представителей ) по  следующим  вопросам:

1. Причины трудностей в обучении.
2. Физиологические основы нервно-психической  деятельности  ребёнка.
3. Депривация при развитии ребёнка.
4. Личностные и эмоциональные особенности ребёнка.
5. Школьная и семейная ситуация.
6. Трудности в обучении.
7. Рекомендации родителям, предоставлен  практический материал.
8. Ответы на вопросы ,по запросу родителей (законных представителей).

Одни родители задавали  вопросы, чьи дети испытывают те или иные  трудности в обучении сейчас. Другие родители интересовались, как помочь своему ребёнку избежать трудностей в обучении или легче их перенести.

Родители задавали разные  вопросы  Наталье Анатольевне. Например:

• Почему ребёнок делает ошибки в письменных работах и как помочь ребёнку не делать такие ошибки?
• При письменных работах « грязь» в тетради?
• Жалобы учителя на рассеянность и невнимательность ребенка, как помочь ребёнку?
• Ребёнок трудно  понимает объяснение с первого раза или выполняет задание после нескольких обращений учителя?
• Плохо справляется с работой в классе(не успевает), хотя дома выполняет  хорошо ?
• Затруднение при пересказе текста?
• Постоянно забывает дома учебные предметы(учебники,тетради), что делать?

Наталья Анатольевна  подробно ответила родителям  на каждый задаваемый вопрос.Рекомендовала дополнительно обратиться к каким специалистам индивидуально по заданному вопросу родителям.

Предложила методические пособия, множество увлекательных игр и заданий, направленных на развитие слуховой, зрительной, тактильной, эмоциональной, словесной и двигательной памяти, внимания и воображения для детей дошкольного и младшего школьного возраста. Тетради  предназначенные для занятий с детьми дома, у которых есть проблемы с письменной речью-с самыми различными видами дисграфии и дислексии, в них включены самые разнообразные задания, направленные на различение звуков ,запоминание словарных слов, тренировку фонематической памяти и орфографической зоркости, подготовку к диктанту, развитие умения списывать текст без ошибок и работать с текстом все виды разбора по русскому языку.